Iridescence

有鑑於我網誌上的文章越來越多，我決定開始整理一個目錄，方便找尋。 【自主學習】 108上學期自主學習詳細計畫表：學習有機化學 108下學期自主學習詳細計畫表：自然科學專題研究 【心路歷程】 雄科班沒考上的準備歷程 【科普】 Sydney科學小教室(1)：電是什麼呀？ Sydney科學小教室(2)：為什麼電漿會發光？探究微觀的世界 Sydney地科小教室(1)：雲與雨，認識低雲族 【專案】 00後女子名字產生器 【程式解題】 APCS - 2016/3/5 第三題：線段覆蓋長度 C解法 APCS - 2016/10/29 第一題：三角形判別 C解法 APCS - 2017/3/4 第一題：秘密差 C解法 2019年4月TOI練習賽新手組 - 滿意度調查 (Survey of Satisfaction) C解法(註解版) 2019年5月TOI練習賽新手組 - 第2題 座位安排(Seats) C解法 2019年11月TOI練習賽新手組 - 多項式計算 (Polynomial) C解法 ZeroJudge - a015矩陣的翻轉 C解法(詳細解說) ZeroJudge a038數字翻轉 C解法 ZeroJudge a215明明愛數數 C解法 ZeroJudge a216數數愛明明 C解法 ZeroJudge d086態度之重要的證明 C解法

算是一個我覺得很好笑的題目啦。 code打起來很方便但是執行起來並不是(參雜檢驗的部分)的版本。 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> int main(){ int i,j; char input[200]=" "; int score[200]={0}; int sum; while(scanf("%s",input)!=EOF){ if(input[0]=='0'&&strlen(input)==1) return 0 ; sum=0; for(i=0;i<strlen(input);++i){//小寫轉大寫  if(input[i]>=97) input[i]-=32; // printf("%c",input[i]); } for(i=0;i<strlen(input);++i){ if(input[i]<65||input[i]>90){//參雜檢驗  printf("Fail\n"); break; } score[i]=input[i]-64; sum+=score[i]; if(i==strlen(input)-1) printf("%d\n",sum); } } return 0; }

  這篇文章，在開始密集準備考試的時候就想寫，畢竟當時看了不少神人的心路歷程，覺得不管最終是否考上，這都會是我很棒的經驗，畢竟我是第一次有自己的、明確的目標。 然而，我卻拖了三年，這三年來我成長了不少，經歷一番風雨（改天再說），更是覺得我應該寫這篇文章。 為什麼決定考雄科班？ 心態轉變 國二的時候，耳聞此事，只是覺得我到時候一定要去考試，只是想測試自己的能力。到了國三，有天，藉由我莫名被流出的個資，我收到知名大補習班的廣告，看到報名雄科培訓專班送高一上全科，還滿划算的，於是就這麼報名，並且開始準備。（呵呵） 準備過程 我國中是個偽文青，小小的叛亂分子。喜歡科學認真上課但理化、數學始終成績相較於英文算是普普。我不知道我有沒有天份，但我知道這個過程的確開啟了我對科學的熱愛。 數學 我當時寫數學題的時候跟一般人不太一樣。比如解題過程原因簡寫（「由算幾不等式可知」，抱歉我現在想不到任何國中的數學定理）就好，我會在老師出的作業講義上每題都證明一次算幾不等式，所以我很常常寫不完。我很清楚他人不是這樣讀書，但我認為要理解數學背後的原因而不是一昧的背下公式。（這當然存在思考謬誤，不用這個方法也可以理解，只要願意思考） 這個方法到了高中，或者我後來先修，當然行不通。因為題目不再只是基本觀念，思考量更大。於是我在國中後期讀了《觀念數學：如何學好高中數學》，修正了我學習數學與解題的方向。 「成績：低於T50」，當時補習班數學課真的是鴨子聽雷，真正懂了反而是考完雄科後。 物理 我的物理擅長的也和其他同學不同。我擅長電學、熱學，運動學則不。別人等加速度的三個公式，我國中時只記一個（現在三個都記起來了啦），需要其他的再推演就好。所以我解題速度很慢，很慢。 「成績：約T50」，補習課加強了我的強項，弱項我考試時還是不懂。 化學 我國中時覺得化學比物理難百倍，物化（像反應速率）我卻能拿高分。我始終不懂氧化還原和酸鹼反應，直到閱讀蘇卡奇著的《觀念化學》套書，這系列我反覆讀，直到考完試都沒有停歇。（很幸運閱讀了上岸學姊劉瑄的文章，獲得了這個建議）總算是搞懂了不懂的。 「成績：高於T50」，當時只是我的化學啟蒙。補習課沒有教有機，我當時自修也沒有感受到有機的魅力。喔，有機沒有考，但有機很迷人。 生物 我當時喜歡園藝，每天都在照顧陽台上的植栽，學習除蟲，國一生物也學得不

雨：天上的雲為甚麼有時候多，有時候少呢？ Syd：雨，你知道雲是甚麼嗎？ 雨：雲，雲是甚麼？ Syd：雲會做甚麼事呢？ 雨：嗯，雲……會下雨。 Syd：對。你就是這樣來的。雲是由高空中的水氣和冰晶等組成的。 雨：哇。那所以天上的水氣、冰晶也有時候多，有時候少嗎？這些東西不在天上會在哪裡？ Syd：嗯，像下雨的時候，就是因為水氣、冰晶累積太多了，所以變得很重，就往地面掉了。 雨：哇。那如果一直下雨，一直有我被製造出來，天上不就沒有雲了嗎？ Syd：並不會一直下雨喔！因為雨下到一定的程度，太重的雲被下完了減肥了，就不會再下了。而且天上的水也會有累積的方法。像是天氣熱的時候，地面水體比如說湖泊、海洋會蒸發水分到天空中， 這樣降水、蒸發的動態過程就是所謂水循環的過程 。 雨：哇，原來如此。那天上的雲為甚麼有不同的大小形狀呢？ Syd：大小的話，雨你想想，當我離你近一點，是不是看起來就比較大隻？離你遠一點是不是就看起來變小了？雲也是這樣子的。你看到比較大的雲，就是離我們地面比較近的雲。 雨：這樣呀。那形狀呢？ Syd：形狀，影響雲的形狀生成的因素太多了，畢竟天上不是靜態的。可能有像是風的影響。我們要不要來認一下雲？ 雨：好啊！ 圖(一) 積雲 Cumulus (圖片來源：Pixabay) Sydney：我們先從離我們近的，比較大的開始。像是這個， 一朵一朵很大朵 的就是 積雲 。 雨：嗯。那這張也是積雲囉！ 圖(二) 層積雲 Stratocumulus (圖片來源：Pixabay) Syd：你為什麼認為他是積雲呢？ 雨：因為它也是一朵一朵很大朵的啊！ Syd：嗯，但是雨，你有沒有發現它朵跟朵之間是連在一起的呢？ 雨：對耶。所以它不是積雲嗎？ Syd：它很像積雲，但是這種 像是大朵積雲連在一起綿延不絕 (好長的形容)就是 層積雲 喔！ 雨：噢。是這樣呀！ Syd：雨，你看看這張圖。 圖(三) 層雲 Stratus (圖片來源：尤柏澂 提供) 雨：這也是雲嗎？好霧，這該不會是空汙吧？ Sydney：這是雲。它叫做 層雲 ，特點就是 如霧一般，不容易看出它所謂的形狀 。 雨：真的嗎？原來這不是空氣汙染。 Sydney：當然霧霧的也有可能是空氣汙染，不一定呢。 本篇介紹專有名詞： 水循環 、 積雲(Cu) 、 層積雲(Sc) 、 層雲(St) 。

C解法請點此 #include <iostream> using namespace std; int main(){ int i; //loop int n; //從 n 開始數   int m; //總和會超過 m int sum; //總和 int count; //數了幾個數字 while(cin>>n>>m){ sum=0; //總和歸零 for(i=0;i<1000000000;++i){ sum+=n+i;                               //從n開始數，數一個就加到sum裡 if(sum>m){ //如果sum>m count=i+1; //記錄數了幾個 break; //跳出迴圈 } } cout << count << "\n"; //輸出 } return 0; }

題目請點此 程式碼： #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main(){ int i,j,x=0; int n1,n2; long tmp; long poly1[2][1001]={0}; long poly2[2][1001]={0}; long sum[2][1001]={0}; scanf("%d",&n1); for(i=0;i<n1;++i){ scanf("%ld",&poly1[0][i]); scanf("%ld",&poly1[1][i]); } scanf("%d",&n2); for(i=0;i<n2;++i){ scanf("%ld",&poly2[0][i]); scanf("%ld",&poly2[1][i]); } for(i=0;i<=1000;++i){ sum[0][i]=i; } for(i=0;i<=1000;++i){ for(j=0;j<n1;++j){ if(poly1[0][j]==sum[0][i]){ sum[1][i]+=poly1[1][j]; break; } } for(j=0;j<n2;++j){ if(poly2[0][j]==sum[0][i]){ sum[1][i]+=poly2[1][j]; break; } } } for(i=1000;i>=0;--i){ if(sum[1][i]){ printf("%ld:",sum[0][i]); printf("%ld\n",sum[1][i]); }else{ ++x; } } if(x==1001) printf("NULL!"); system(

題目請點此 程式碼： #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define SWAP(x,y,t)(t=x,x=y,y=t) int main(){ int i,j; //loop long tmp; //用在排序的SWAP long long  n; //input long survey[2][10]={0}; //各滿意度分數儲存 scanf("%lld",&n); for(i=0;i<10;++i){ survey[0][i]=i; //把分數存進survey[0][i] } while(n){ switch(n%10){ //把各分數的個數存進陣列survey[1][] case 0: ++survey[1][0]; break; case 1: ++survey[1][1]; break; case 2: ++survey[1][2]; break; case 3: ++survey[1][3]; break; case 4: ++survey[1][4]; break; case 5: ++survey[1][5]; break; case 6: ++survey[1][6]; break; case 7: ++survey[1][7]; break; case 8: ++survey[1][8]; break; case 9: ++survey[1][9]; break; } n/=10; }         //bubble sort，由個數少到多 for(i=9;i>=1;--i){      for(j=1;j<=i;++j){ if(survey[1][j-1]>survey[1][j]){ SWAP(survey[0][j-1],survey[0][j],tmp);

  題目請點此

解法推導： 例如說有個矩陣A:(括弧太小就不打了) 1 2 3  4 5 6 翻轉後會變這樣： 1 4 2 5 3 6 也就是說原本是這樣儲存的： M[0][0]=1,M[0][1]=2,M[0][2]=3 M[1][0]=4, M[1][1]=5, M[1][2]=6 輸出的順序是： M[0][0]→ M[1][0] → M[0][1] → M[1][1] → M[0][2] → M[1][2]。 很容易就看的出來，其實就是以下程式碼裡把i、j交換的做法。記得for迴圈條件式也要改。 程式碼： #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main(){ int i,j; //loop int r,c; //row, column int M[100][100]={0}; //input matrix while(scanf("%d%d",&r,&c)!=-1){ //輸入直到EOF for(i=0;i<r;++i){ for(j=0;j<c;++j){ scanf("%d ",&M[i][j]); //input } } for(i=0;i<c;++i){ for(j=0;j<r;++j){ printf("%d ",M[j][i]); //output } printf("\n"); } }      return 0; }